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心学是什么(me )为么(🥢)是王阳明这种中年(niá(😗)n )大(👂)叔首(shǒu )当其冲领悟出的(🐌)(de )他是怎(👃)(zěn )样(yàng )参悟进去的我(🛬)们(men )下面一一来(🙊)探讨探(⤴)讨
在他生活的年代朱熹的理学(🐖)思想已(📼)从属地位(wèi )了中国三(🚓)百多年程朱理学以为万物皆(jiē )有(yǒu )天(🐋)理(💀)所谓物有相关连精(💴)粗一草一木皆具至理(lǐ )这时(🈵)的王阳明这一点都是更(🐔)加我相(👐)信的另外(📻)亲(qīn )自做了尝试十五岁时(shí )他(🦁)和朋友一起坐对竹林苦思(🎉)冥想(xiǎ(⌚)ng )沉思竹子的来龙(😙)去(qù(👤) )脉生长机(jī )理试图找寻竹子所(suǒ )含(💑)着的道但是(🏈)他的朋(🥓)(péng )友不到三天就病到了(❎)他(💍)自己(jǐ(📰) )一定要坚持了七天而且是(shì )没有能找到(dào )天理不但差一(🖨)点格出了神经(😘)病
守仁龙(lóng )场悟(♊)道
王阳(yáng )明并无彻底放(😴)弃(🏤)他(🧘)(tā )在二(è(🧟)r )十岁和(🎥)二十六岁(🏚)时又分别并且过两次(cì(🕓) )穷理的(de )努(🛀)力只不(❔)过结果是一样的什(shí )么(me )也格(🤳)不进去从此之后(😹)王守仁对(duì )尊(🛤)德性学说出现了极高的(💘)怀(🍻)疑(🎓)他的(de )格物(🚱)实(shí )践那(👂)就是中国哲(🕙)学史上(shàng )著名的守仁格(gé(⏰) )竹(zhú )
弘治十二年二十八(🌵)岁的王守仁会试中第中(zhōng )二甲第七(😄)名进士授(shòu )兵部主事几(🖥)年后明孝宗崩逝登基的(🕳)正德(dé )皇(♋)帝(🈸)宠(😊)信以刘瑾为首者的(🏓)宦(huàn )官集团实行(háng )特(🌮)务统治刘瑾权势(⛅)臭(📒)烘(🃏)(hōng )烘(🦓)一(yī(🤴) )手御(🍷)使(🌈)了内阁内阁首(🏤)辅(🥓)焦(🛷)芳奏事的奏折都要准备两份一(yī )份给皇帝一份(✋)给(🌀)刘瑾这(🔆)个太监头(💵)子(🔕)但完成任务了立皇(huáng )帝(🥦)的(de )外(wài )号形(xíng )成了一手(shǒu )包天(🧛)的政治局面
刘谨(jǐn )
遇上(shàng )刘瑾(jǐn )的作(zuò )威作福御史戴铣薄彦徽等人上奏(🔉)朝廷武宗要求严惩不(🎵)贷(👹)刘瑾但被刘瑾矫诏抓入大牢
刚正不阿的王(✨)守(💜)仁丝毫(🖲)(háo )不理会(🦕)自己的(de )安危(👲)上奏力辩但是他的奏章(💐)根(😽)本起不(bú )到什么好作(👨)用刘瑾将与(💏)自(🤭)己为敌的王(wáng )守(🎅)仁打(🐃)了(le )四(sì )十(🖕)廷杖发(fā )配到边远(yuǎn )山区的(🏏)贵州龙(🕰)场驿因此在路上还(hái )几次派(🌠)人去想(👆)暗杀王守仁多亏(💰)王(🔕)守仁(rén )机智(🎯)做出决定了投江自杀的伪现场(🤽)才难以逃(🍶)脱刺客回到(🍆)贵州(🐸)(zhōu )
王守(🤴)仁曾(🐛)在自己(👁)的何陋轩记中具(🎨)体描述过这种(zhǒng )地方始予至无室以(yǐ )止能(néng )居丛棘与在(💪)迁于(🧕)东(dōng )峰就石穴而居之又阴以湿连住(🍌)的地方都(dōu )就没在这里王守仁根本(běn )不会又(🚞)不是有什么朝(cháo )廷官员了只是过着(zhe )和野人一样的生活他亲(⏰)自(🥤)(zì(💓) )来犁(💸)地有(🚍)时采野菜度(🔀)(dù )日(🌫)得了病也(yě(📨) )是没有药只(🏭)有靠当地的巫师跳大(dà )神治疗
在这种离开故(😼)乡远远离开熟悉的城市生活的地(dì )方王(wáng )守仁对家人(🎌)对朋友的思念(niàn )与日俱增(zēng )可是他最掀(🔙)心(😝)的是国事是朝政的(🅾)糜烂(🖌)但是他又帮不上忙这样的痛(👦)(tòng )苦让他溪水清(qīng )一跌照我白发(📧)生(🥍)了什么他忧虑韶光(guāng )易逝忧虑(lǜ )渺渺(♑)百年内吾道终何成
恰恰这个苦难历练了王守仁的意(🍯)志让他看透了富贵如尘沙浮名(🥉)亦(🧠)(yì )柳絮他(🦓)在这样的逆(🔮)境(jìng )空间中仍旧(🌉)坚持两个月自己的求道之路深入(😚)天理之路
据王阳明(🔋)年谱记(🖼)载(😘)他在龙(lóng )场驿中日夜端(💡)居澄默(⛓)以求(qiú )静一(🌙)而(😏)久(🙂)胸中飞飞扬扬始之(zhī )圣人之(⏰)道吾性自足向之求理于事物(wù )者误(wù )也(yě )乃以默记五经之(😂)言而(ér )证之俱完全吻合显然这日积月(yuè )累的探索求知再次完成了(le )量变到(🍕)质变的过(🉑)(guò )程的过程修心的关键就是想明白了了其中(⛷)的奥妙这种(zhǒ(🔽)ng )悟是可(🔒)以剧烈人(📍)的一生(shē(👋)ng )也这(zhè )个可以在某一个瞬间(🕉)而王(wáng )守仁的(de )领悟就发生(💆)在(👕)那一刹那
关与他(📓)的悟道(dà(🧘)o )王阳明年谱是这样记载的忽中夜京山恪物石(🔟)轩之旨寤寐(🚏)(mèi )中若(🚪)有语(🏖)人之者(zhě )禁不住呼(📭)跃从者皆惊始知圣人(💂)之道吾性安于(🎗)(yú )向之求(🔂)理于事物者误也他(🚛)好(hǎ(💛)o )似(🐤)一只虫子再次冲破了那一(💜)些缠绕他的(de )茧化蝶而(é(🎼)r )出数(💮)百(😑)年(nián )间默(🌆)记五(🚉)经之(zhī )言(yán )证之莫不完全吻合这就(jiù )是思想史上(🛅)空前著名的龙场悟(🌯)(wù )道
阳明悟得处
王守(🚈)仁怀疑人的(🌉)良知是(shì(🥤) )草木(🍌)瓦石(🤲)的良知(🏛)风雨(🍜)露(lù )雷日月星辰禽兽草木(🔨)山(🎳)川土(🛬)石与人原只一体(tǐ(🔬) )故五谷(🔀)禽兽(shòu )之(⚫)类(lèi )皆(🍃)可(kě )以(🕶)养人(🎖)药石之(🏺)类皆可以疗疾只为同此(🏡)一气故能相通良知天理心之本体本来(lá(🤒)i )那是(shì )如(rú )如不(🎌)动无善无恶非善非恶(è )的(de )但是人在有所不同(tóng )的情景下却有(🍷)善意善行故意恶(👎)行(háng )好人(🚟)也(🍳)很有可能(néng )在这个特(🎧)定(🗣)的事件的情景(📏)下做出(chū )决定恶(è )事(🏧)坏人也许也做过好(🚗)事
一个(gè )人(rén )要是不能对(🛠)的地分辨善和恶把恶拿出(🍥)来善把善只不过是恶那么他的良知也会又出现错误此(🖋)时的心已(yǐ )经被(🔏)私心和物欲掩没了所以我人要很努力使自(🧒)己(👘)的心回到(dào )无善(shà(🦑)n )无恶的状态才(❎)能(📘)有错(🚽)误的的良知(🕥)才能(né(🌁)ng )错(🍽)误(⚪)的的穷理
阳明(mí(🕘)ng )心学这个可(kě(❌) )以胜知(🍥)(zhī )行合一三个字简洁的(📋)语言也应该是现(📸)在说(💇)的(😍)知行合一致(zhì )良知应该是去恶(è(🔌) )为善那是存天理(🔡)灭人(🐛)欲(yù )所以王阳明(🧑)自己总(zǒng )结道诚意正心是学问(🃏)大头脑(nǎo )是(shì )圣人教(🚞)人第一义致(🍖)良(liáng )知(🍤)三字(👎)真圣门不(👳)立文字(💜)吾一生所遇讲学只(💡)不过(🐼)致良知三(sān )字
现在一般(👯)(bān )怀疑王阳(🔔)明(🌒)的成(👒)(chéng )就(jiù )是他佛道(🚣)(dào )儒(rú(🦍) )三家兼(🔩)学的结(😳)果他的(🛌)心(🥔)学也组建在儒(🗻)家释家和(🚻)道家三(sā(🎺)n )家思想基础上的(de )哲学(🥅)
朱熹(🤚)
王(🚖)阳(yáng )明的(de )心学是在陆(❇)九渊宋(💨)明理(🏢)学基础上有(⬅)(yǒu )一种的陆象山先生主(🐙)心即理说(🚟)主张宇(🥣)宙叶白吾(wú )心吾心即是(🎮)宇宙对(🐲)王阳(yá(💍)ng )明的影(🔲)响很小
朱熹表示异(🎨)议格物致(🚵)知强调(✴)怎么学习(🕗)知识的重要性以为人(🌻)的道德水平(píng )是会随着知(zhī )识(🕊)的增长而增长的那样的说法(💔)小编(💨)本人(💨)(ré(🦆)n )不质(zhì(📩) )疑历史(shǐ )上有才的人过多了而陆九渊强调什么明(⏱)心学的目的并不(🕖)单本质(zhì(⛱) )只(zhī )学知(🏩)识(shí )完全(quán )是替做一个有道德(dé )的(👡)人(rén )
在人的心理和行为(wéi )彼此间联系(🌽)联系上朱熹怀疑心有人心(📊)与道心之(zhī )分(😰)道心是人心的主宰人心必须(🌗)给予(😻)道(🌄)心的统(😲)领(lǐ(🎃)ng )也(⛱)就是心(✳)统性情(🍻)(qíng )陆九渊认(🌙)为(🥀)心(xīn )是人的本质(🈂)所在(zà(🥊)i )的位(🔶)置(zhì )心是理理就是心而王守仁(🔈)的心学特别强调心即(🕍)是理确实(🍄)受了陆九(jiǔ )渊的影响所以(🛰)才后世也(🐭)把他们总称为(😠)陆王(😺)
陆(🏅)九渊
我不记(jì )得(🐮)在哪见到过(guò )一个故事王阳明青年(🌥)时有一(yī )个和尚朋(pé(😕)ng )友(yǒu )喜欢与王阳明(🙊)说禅谈(👛)经论道某日(rì )这(zhè )位和尚口占一偈杯(💒)子扑(🎲)落地响(xiǎ(📖)ng )声(shēng )明(míng )沥沥虚空齑粉也狂心当下(🏀)息
王阳明(🛒)思索许久回(🔡)赠(😋)的(🐳)偈(💒)语是(shì )春到花(✡)香处(🕒)处秀(🔅)山(🍟)河(hé )大地(😠)是如(🖌)来从这里我们也可以(🔇)猜想青年时期的王(wáng )阳(🏌)明就在认真思(sī )索心与(yǔ )道(🕴)的联(🗳)(lián )系而且他后来我们的心(xīn )学很明(🎯)(míng )显给予(🧠)了(⛪)佛家这些(📢)智慧的影(📳)响
心学(🎣)三圣雕(diā(📇)o )像
从历史上看这(✡)种现象的(🔎)例(lì )子不胜(🔶)枚(💗)举从周(🌅)文王被囚(qiú )禁(jìn )创作作品周易(😐)司马(mǎ )迁(🎟)牢中著史记孙膑受刑写兵法韩非(fēi )子狱中写说难他们(men )都是在(zài )逆境中(zhōng )完成了思(🎥)想的升(shē(🖊)ng )华阳明先生(🚔)(shē(🐉)ng )是(🕊)古代公认的圣贤(🍽)在龙场驿这(🦑)种艰(jiān )苦的环境中他是(🍊)没有击倒对方倒(dǎo )是在(😏)些修心(xīn )创(chuàng )派了自(🚱)己的思(🛎)想(xiǎng )体系(xì )待到今(♟)天他(🙇)的心学无法形成了那里流派甚至还国内传播到了(👊)世界但知行合一(yī )依旧是(shì )他的精髓(🎤)(suǐ )
事实上有人提(tí )过心(xīn )学(😍)是中国古代(📅)成(🎭)功(🤺)学最佳的位(🌂)置指导思想21世纪将(⚾)会(huì )是(🆖)王阳明(míng )的(🈚)(de )世纪
参(🔂)考资料王阳明年谱